NETD@YS EN - die Jury

Zum ersten Mal in der Geschichte der NETD@YS Ennepe Ruhr werden nicht nur eigene Preise an die teilnehmenden Schulen des EN-Kreises vergeben, sondern auch durch eine fachkompetente Jury die Preisträger gewählt.

Unsere Jury im Einzelnen:

Vorsitz:
Rainer Plücker, ehem. Schulleiter des Gevelsberger Gymnasiums

Bernd Carell, Fachbereichsleiter: Bildung, Medien, Kultur und Sport, Kreisverwaltung im Ennepe-Ruhr-Kreis

Joachim Niewel, Schulrat des Schulamtes EN-Kreis, Schwelm

Wolfgang Schmidt, e-team und Hildegardis Schule, Bochum

Sabine Stahl, Schulleiterin Gundschule Silschede, Gevelsberg

Uwe Taler, Gundschule Hobeuken, Sprockhövel

Jürgen Theobald, Journalist

Walter Thomann, Dipl.-Päd. am Institut für Schulforschung und Lehrerbildung, Universität Wuppertal

BEWERTUNGSKRITERIEN FÜR DIE NETD@YS ENNEPE-RUHR 2005 - 2007

Die Kriterien als Adobe PDF zum download (=>hier)

Neubearbeitung vom 13.07.2005

Ausschlusskriterium:

_ Ist ein Projekt zum Thema „Lehren und Lernen mit Neuen Medien“ durchgeführt worden?

1. Inhalt (25 Pkt.)

_ In welchem Maße wurde das Motto "Unsere Heimat im Netz" umgesetzt?

_ Wie komplex und originell ist das Projekt?

_ Wie erfolgreich konnte das Projektvorhaben realisiert werden?

2. Methoden (25 Pkt.)

_ In welchem Maße wurden kreative methodische Ansätze bei der Bearbeitung des Projekts verfolgt?

_ Wurden die innovativen methodischen Möglichkeiten, die sich durch die Neuen Medien ergeben,

angemessen, altersgemäß und der Schulform entsprechend angewandt?

3. Transfer (5 Pkt.)

_ Lassen sich Inhalte und Methoden auf andere Klassen oder Schulen übertragen?

4. Integration (15 Pkt.)

_ Inwieweit konnte das Netd@ys-Projekt in den schulischen Alltag integriert werden?

_ Wird das Projekt fortgeführt oder sind Möglichkeiten erkennbar auf der Grundlage der Projektergebnisse

die weitere Unterrichtsarbeit aufzubauen?

_ Ist das Projekt der jeweiligen Schulform angemessen?

_ In welchem Maße ist das Projekt geeignet, die pädagogisch sinnvolle Integration der Neuen

Medien in der Schule zu forcieren?

_ Wird deutlich, dass die Gruppe insgesamt (arbeitsteilig, aufgabenbezogen) bei der Erarbeitung

des Projekts in Planung und Durchführung beteiligt war?

_ Wie intensiv war die Interaktion zwischen den projektbeteiligten Schülern, Lehrern, Eltern,

außerschulischen Partnern, etc.?

5. Dokumentation (30 Pkt.)

_ Wird in der Dokumentation die Intensität der Interaktion zwischen den projektbeteiligten

Schülern, Lehrern, außerschulischen Projektpartnern etc. deutlich?

_ Wie bedeutsam war diese für die erfolgreiche Bearbeitung des Projekts?

_ Wird dem Tagebuch innerhalb der Projektdokumentation ein kurzes und übersichtliches

Bild der Planung vorangestellt?

_ Gibt das Tagebuch den tatsächlichen Ablauf des Projekts wieder und werden evtl. Abweichungen

plausibel begründet?

_ Ist die abschließende Bewertung des Projektergebnisses in der Dokumentation enthalten?

_ Ist die Dokumentation insgesamt benutzerfreundlich (Layout, Gliederung, Übersichtlichkeit,

Struktur)?

_ Wie ist der optische Gesamteindruck der Dokumentation?

Zum Ablauf der Bewertung:
Die Jury bewertet die Wettbewerbsbeiträge mit Hilfe des tabellarischen Bewertungsschemas, indem jedem Projekt pro Bewertungsfeld maximal fünf Punkte zugeordnet werden. Jedes NETD@YS-Projekt kann somit maximal 30 Punkte erreichen. Das Bewertungsschema wird dem Jury-Vorsitzenden zugemailt. Dieser erstellt dann eine Rangliste aller Projekte und teilt sie der Jury und dem Organisations-Team mit.